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许多人觉得新闻乏味没价值，直至亲自经历或者目睹令人震惊的报道事迹，才突然察觉到它所传达的安全警示以及生存智慧，跟每个人的生活紧密关联。
关注日常安全风险
新闻之中常常出现，那是因为疏忽从而所导致的意外。去年夏天的时候，南方有一座城市下了暴雨，有一名行人在树下躲避雨水，结果遭遇雷击失去了生命。这样的一类事件，对我们起到了提醒的作用，那就是恶劣天气之下存在着危险。看起来好像平常的走路、游泳，在特定的天气状况下就会变得危机四伏。闪电出现的时候，要远离水域以及高处，这并非是小题大做 。
高频事件里包含着交通意外，在某地，有一名儿童，他挣脱了家长的手，然后跑向马路，结果被转弯的车辆刮倒了，监控画面呈现出来的情景，真的是特别让人揪心，在过马路时候牵手，这不仅是一种习惯 ，而且更是具有必要性的一种保护，就算是独自出去行走，那也得去观察信号灯以及车辆行驶的动向，绝对不能够低头去看手机 。
新闻中的真实教训
具备很强说服力的，是媒体所报道的具体案例。福建沿海曾经遭受台风影响，进而掀起巨浪，存在游客不顾警示去观看，结果被卷入海中。记者于现场拍摄的画面，致使遥远的气象预警变得具体且可感。
还有一个案例，是说有两名儿童，他们模仿了动画情节，结果使得自身遭受了严重烧伤，这种情况 引发了社会对于内容所产生影响的讨论，而新闻并未仅停留在事件的表面，它还追踪了家庭后续的状况，以及安全教育上的缺失，从而提供了一个更为深入的视角。
改变对新闻的认知
以往认为新闻乃是遥远国度大事的汇总集合，如今发觉其涵盖生活各个方面领域。本地新闻会对社区道路维修情况予以报道播报，也会对食品安全检查状况加以报道呈现，这些方方面面的一类信息会直接对日常的决策选择产生影响作用。
留意新闻同样能够拓展视野领域，知晓各异地区的天气灾害情况、政策变动情形，对预先规划旅行行程或者工作安排有所助益，它已并非单纯的背景音，而是具备实用价值的信息载体工具，能够协助我们认知复杂多元的世界。
从被动收听到主动思考
与新闻有所接触之后，便着手开始思索事件背后的缘由。举例来说，针对雷击事故这种情况，就会去探究防雷方面的各类知识，并非毫无思考只单纯觉得可怕。当目睹安全事故之时，会对自身生活里边是不是存在类似隐患展开反思。
在面对存在争议的部分内容情况下，像是动画作品所能产生的影响这类，新闻给出了不一样的观点。这使得我们要去学习从事辨别行为，进而形成属于自己的判断，而并非是对单一说法统统收纳接受或者直接予以拒绝 。
新闻实践提升理解
投入到新闻播报或者采访实践之中，如此便能够使认识深化起来，有的学生会于课堂模拟采访之内，一番磕磕绊绊提问完毕而后获得详尽解答，这般才对事件拥有了立体方面的了解，这个具体经过将沟通以及求证能力予以了锻炼 ！
准备新闻播报时，小组里，为了不拖累整体进度，那些调皮捣蛋的学生，也会拿出认真的态度去练习。这样的责任感，还有公开表达的经历，相较于单纯地听课，留下的印象更为深刻。
培养积极应对心态
源于认知局限或者心理承受力弱的情况，常常出现在新闻里的悲剧当中。全面地对信息加以了解，能够让应对能力得到增强。一旦清楚知道暴雨预警所具备的严重性，便会提前去做准备，而并非怀揣冒险心理选择出行 。
在面对负面新闻时，不应该仅仅只有恐惧，更应当把它转化为积极的行动，像是去检查家庭安全面临的隐患，跟家人探讨和研究应急方案，把知识转化为实际的准备，这才是新闻价值最最终终实实在在的体现。
你把新闻看完之后，是会产生一阵后怕然后让此种感觉就此过去呢，还是会马上对自己以及家人的生活习惯开展检查，进而做出一些实实在在的改变呢？欢迎于评论区对自身做法予以分享。
