发生在身边每日所见的平凡之事,于孩子们眼中是最为鲜活生动的新闻。在幼儿园内时,那小小的播报台化作了助他们认识世界、表达自我认识的首扇窗口。
搭建播报舞台
新闻播报为使其颇具真实感,老师们亲手做布置,弄了模拟的新闻播报站。这般简单的环境创设,刹那间把日常活动转化成一类正式仪式。孩子们站到台的前边,手里拿着自己制的话筒,马上就体会到身为信息传递者的那种专注与责任。
感受节气文化
有孩子进行了关于立冬讯息的播报,这不但提示大家节气出现了变化,还传达了相关的民俗知识,立冬吃饺子这一习俗被提到了,使得小朋友们在知晓天气转冷之际,也接触到了传统文化里蕴含的生活智慧,这类播报把抽象的季节概念,转变为了具体能够感知的生活经验。
分享身边故事
朱雅菲小朋友之所选则的幼儿园运动会主题是刚结束的那个,她向小伙伴们复述了比赛当中出现的精彩瞬间,这一行为引发了集体的共鸣以及热烈探讨,这种对于共同经历的进行回顾的做法,巩固的是孩子们的集体记忆,由于这样在让播报内容显得格外亲切的情况下容易激发倾听者的那种表达欲望了 。
探索遥远天空
谭悦婷小朋友,令人意想不到地挑选了航空航天新闻。她或许被火箭进行发射时出现的壮观画面给深深吸引了,又或者在她心里早就埋下了对宇宙满怀好奇的种子。这类内容,尽管距离平常生活很远,可是却极大程度上拓宽了孩子们所拥有的认知边界,展现出了他们天生就具备的、对于未知领域极为强烈的探索渴望。
画笔记录见解
听完新闻之后,孩子们常常会借助绘画去表达自己的感受,比如说,在听完有关植物的播报以后,易远航的那些同学们运用画笔勾勒出了各种各样植物的形态,这样一种跨形式的表达,不但巩固了所听到的信息,而且还展示出了每个孩子独具一格的理解以及内化过程,创作这件事情本身也变成了一种深入的学习。
担当社会责任
为小朋友挑选“垃圾分类”这一主题的是李沐,这体现出年幼一代里环保意识的开始萌生。并且有孩子主动将“疫情防控”选定为播报内容,期望能提醒伙伴们保持防护意识。这些选题表明,孩子们着手关注公共议题,并且乐意采用自己的方式参与社会,奉献微小却真切的力量,。
于你们的孩子,或者身边的小朋友里,有没有出现过像这般,借助一件微小之事,忽然彰显出令人惊叹的成长,或者责任感的瞬间呢?欢迎于评论区分享他们的故事,并且也别忘记为这些勇敢的小小表达者们点赞。